弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，沉浸式國(guó)風(fēng)美育之旅|景紹宗讀者見(jiàn)面會(huì)武漢站圓滿(mǎn)落幕

來(lái)源：出版人

第29個(gè)世界讀書(shū)日來(lái)臨之際，海豚傳媒盛情邀約中國(guó)著名繪本畫(huà)家、美育專(zhuān)家、動(dòng)畫(huà)導(dǎo)演景紹宗來(lái)武漢舉辦讀者見(jiàn)面會(huì)。4月19日，景紹宗走進(jìn)武漢澳新學(xué)校課堂，為近300位小朋友帶來(lái)了一場(chǎng)酣暢淋漓的美育之旅；4月20日，又在武漢東西湖圖書(shū)館與讀者朋友們見(jiàn)面，圍繞“繪本中那些有趣的中國(guó)傳統(tǒng)文化”分享了自己的創(chuàng)作理念、作品背后的故事以及中國(guó)傳統(tǒng)文化中那些有趣的物件。

大家的童年里有沒(méi)有這套語(yǔ)文課本，在春天放風(fēng)箏，在雪天堆雪人，在過(guò)年的大街放鞭炮……濃濃的中國(guó)味道，這是記憶里的童年，糖葫蘆的滋味是那么香甜，寫(xiě)完作業(yè)后的玩耍時(shí)光，是一生中最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的片刻。

這套美得讓人愛(ài)不釋手的語(yǔ)文課本的封面繪者就是景紹宗。他的畫(huà)筆之下，總能將生活中的某個(gè)平凡時(shí)刻瞬間定格，色彩與快樂(lè)洋溢紙間，所見(jiàn)之處皆是濃烈的中式之美，充滿(mǎn)著對(duì)美滿(mǎn)家庭、和諧社會(huì)、幸福生活的關(guān)注、認(rèn)同與美好追求。據(jù)家長(zhǎng)們介紹，大家最初了解到景老師是通過(guò)他那靈動(dòng)的筆觸，在課本封面上描繪出的一個(gè)個(gè)明快有趣的童年時(shí)光。

武漢東西湖圖書(shū)館是武漢新晉的網(wǎng)紅打卡地，豐富多彩的文化活動(dòng)頗受讀者喜愛(ài)。這次景紹宗見(jiàn)面會(huì)更是備受歡迎，預(yù)約名額一經(jīng)發(fā)布就被搶光。當(dāng)天下午1時(shí)許，距離見(jiàn)面會(huì)正式開(kāi)始還有一個(gè)小時(shí)，會(huì)場(chǎng)內(nèi)已是人頭攢動(dòng)，充斥著孩子們歡樂(lè)的笑聲，家長(zhǎng)們的臉上也洋溢著笑容，大家都翹首期盼著景老師身影的出現(xiàn)。

記者隨機(jī)采訪了一下現(xiàn)場(chǎng)的家長(zhǎng)，很多人都是慕名而來(lái)，想要近距離感受景紹宗老師的風(fēng)采，所以帶孩子來(lái)聽(tīng)他講述中國(guó)人自己的原創(chuàng)繪本。一位家長(zhǎng)還特意帶來(lái)了去年購(gòu)買(mǎi)的《景紹宗?中華國(guó)韻繪本》，希望能獲得景老師的簽繪以做收藏。

下午2時(shí)，見(jiàn)面會(huì)正式開(kāi)始后，景紹宗對(duì)其作品中蘊(yùn)藏的中國(guó)有趣的傳統(tǒng)文化進(jìn)行了詳細(xì)講解，給孩子們?cè)诖笃聊簧险故玖嘶㈩^帽、香包、燕子風(fēng)箏、雙喜剪紙、三陽(yáng)開(kāi)泰、松鶴延年掛畫(huà)等蘊(yùn)含了豐富民俗文化的物件，孩子們爭(zhēng)先恐后地?fù)尨饐?wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)的歡聲笑語(yǔ)一浪高過(guò)一浪。

除此之外，景紹宗還對(duì)自己作品中的一些創(chuàng)作細(xì)節(jié)進(jìn)行了分享。當(dāng)他講到《布老虎》這本書(shū)的創(chuàng)作靈感時(shí)，提到自己正是受到“布老虎鎮(zhèn)五毒”這一民間傳說(shuō)的啟發(fā)，在這本書(shū)中囊括了端午節(jié)粽子、五毒、門(mén)神等極具象征性的文化符號(hào)，每一幀畫(huà)面中都能找到生活的鏈接。他說(shuō)道：“小朋友們，我們中國(guó)人的傳統(tǒng)文化豐富多彩，只要你們善于發(fā)掘，就能找到很多有意思的寶藏，希望你們都敢于想象、敢于創(chuàng)造，熱愛(ài)我們自己的文化，感受中國(guó)人獨(dú)特的精、氣、魂。”

介紹完《城里來(lái)了一條龍》后，景老師特別分享了創(chuàng)作中如何打破固有思維發(fā)揮更多創(chuàng)意，比如發(fā)散性思維和想象力的培養(yǎng)方法。小朋友們現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)用發(fā)散性思維進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作，舉一反三，碰撞出更多有趣的靈感。

多年來(lái)，景紹宗始終堅(jiān)持從孩子出發(fā)，為孩子而創(chuàng)作。他的繪本作品至今仍延續(xù)著這份初心，不難窺見(jiàn)他對(duì)孩子、對(duì)世界真摯的熱愛(ài)。

現(xiàn)場(chǎng)的孩子們正是活潑好動(dòng)的年紀(jì)，卻能在現(xiàn)場(chǎng)專(zhuān)注地傾聽(tīng)故事，足以說(shuō)明這些故事引人入勝，是真正受孩子喜愛(ài)的繪本。家長(zhǎng)們激動(dòng)地表示：“每一次帶孩子與作家面對(duì)面交流，分享閱讀體會(huì)，都是與書(shū)本最美的邂逅，也極大地調(diào)動(dòng)了孩子們的閱讀興趣?！?/span>

景紹宗的創(chuàng)作特色之一，就是始終用溫情的話(huà)語(yǔ)來(lái)講深情的故事，《景紹宗·中華國(guó)韻繪本》不但能帶給孩子無(wú)限勇氣，也能引導(dǎo)孩子們塑造積極向上的品格，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

見(jiàn)面會(huì)上，景紹宗對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化和繪畫(huà)藝術(shù)如數(shù)家珍，在他看來(lái)，創(chuàng)作繪本要繼承傳統(tǒng)文化中的色彩和動(dòng)感，把具有人文精神的兒童視角和對(duì)兒童的理解融合進(jìn)圖畫(huà)中。

他飽含深情地對(duì)現(xiàn)場(chǎng)的孩子們說(shuō)：“中國(guó)畫(huà)的歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)人畫(huà)的繪本，將來(lái)也一定會(huì)被世界所矚目。中國(guó)文化是刻在我們的基因里的，流淌在我們的血液里的，一直滋養(yǎng)著我們?！?/span>

互動(dòng)環(huán)節(jié)中，現(xiàn)場(chǎng)讀者也分享了對(duì)景老師作品的閱讀體驗(yàn)和感受。打開(kāi)《景紹宗?中華國(guó)韻繪本》，能夠感覺(jué)到紙面上流淌著無(wú)盡的生命力。在電腦作畫(huà)十分普及的今天，景紹宗仍然堅(jiān)持手繪，堅(jiān)持運(yùn)用自然的顏料來(lái)作畫(huà)，這無(wú)疑為中國(guó)傳統(tǒng)文化元素賦予了新的生命力。

海豚傳媒介紹，5月即將上市的《中華國(guó)韻·繪童謠》，這本也是很多讀者期待已久的經(jīng)典，不但被選入了教育部的推薦書(shū)目，也是很多美術(shù)從業(yè)者和繪畫(huà)愛(ài)好者心目中的“超神之作”。這本書(shū)匯集了80首來(lái)自天南地北、風(fēng)格迥異的地方童謠，景老師都分別配上了傳統(tǒng)民俗感強(qiáng)烈的插畫(huà)，讀者們能在這本書(shū)中找到童年的回憶，重回美好。

據(jù)了解，去年，海豚傳媒已經(jīng)邀請(qǐng)景紹宗老師在成都、深圳、上海舉辦了讀者見(jiàn)面會(huì)，讓各地讀者近距離地品味到了傳統(tǒng)文化和國(guó)風(fēng)繪畫(huà)的饕餮盛宴。而每次活動(dòng)結(jié)束后的簽繪環(huán)節(jié)，更是場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)，景老師為了盡量照顧到讀者們的心愿，簽繪往往會(huì)持續(xù)到場(chǎng)館關(guān)閉，主打就一個(gè)寵粉。這次也不例外，景老師在給讀者們簽名時(shí)，還耐心細(xì)致地在新書(shū)上給每個(gè)小讀者都畫(huà)上了專(zhuān)屬的繪簽，給孩子們留下了美好的祝愿。

近年來(lái)，海豚傳媒持續(xù)加強(qiáng)與具有國(guó)際水準(zhǔn)和影響力的原創(chuàng)繪本作家、畫(huà)家進(jìn)行合作。海豚傳媒表示，《景紹宗?中華國(guó)韻繪本》和《中華國(guó)韻·繪童謠》是以原創(chuàng)力量傳承中國(guó)傳統(tǒng)文化的典范，希望它們能給孩子們帶來(lái)美的享受、藝術(shù)想象力的馳騁以及文化自信的激發(fā)。